Spiralcurriculum Deutsch
Lernziele, Unterrichtsgestaltung, Ideen und Hilfen aus der Bücherei.
Eine ausführliche pdf-Datei können Sie hier herunterladen. Die Nummerierung entspricht der Nomenklatur der Lehrpläne.
1./2. 5. Lesen und mit Literatur umgehen (1./2.Jgst.) |
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| Lernziel: 5.1 Leseinteresse entwickeln | |||||
| Unterrichtsgestaltung | Ideen und Hilfen aus der Bücherei | ||||
| leseanregende Lernumwelt mitgestalten | Gestaltung von Leseecken | ||||
| Mithilfe der Bücherei: mit Medienkisten | |||||
| Freie Lesezeiten nutzen | Mithilfe bei der Ausgestaltung | ||||
| Vorlesestunden in der Bücherei | |||||
| leseanregende Lernumwelt mitgestalten | Gestaltung von Leseecken | ||||
| Lernziel: 5.4 Unterschiedliche Texte lesen und gestalten | |||||
| Literarische Texte lesen und gestalten | Medienkiste: Buch-CD/MC-Kombinationen, Gedichte, Lieder | ||||
| Sach- und Gebrauchstexte | Sachbücher als Informationsquelle kennenlernen | ||||
| Bild-Text-Kombinationen | Wettbewerb: das schönste Klassenbilderbuch | ||||
| Bilderbuchkino | |||||
| Märchenstunde in der Bücherei | |||||
| Lernziel: 5.5 Auf Bücher neugierig machen | |||||
| Bücher nutzen und selbstgestalten | Medienkiste: bunt gemischt | ||||
| Ganzschrift gemeinsam auswählen und lesen | Ganzschriftenpool | ||||
| Klassenbücherei verwalten | Anregungen in der Bücherei holen | ||||
| Büchereibesuch | spielerische Einführung in die Bücherei | ||||
3.4. Lesen und mit Literatur umgehen (3.Jgst.) |
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| Lernziel: 4.1 Leseinteresse weiterentwickeln | |||||
| Unterrichtsgestaltung | Ideen und Hilfen aus der Bücherei | ||||
| leseanregende Lernumwelt mitgestalten | Gestaltungswettbewerb für Leseecken mit Veröffentlichung in der Bücherei | ||||
| Ergänzung des Bestands durch Medienkisten | |||||
| Mithilfe bei der Ausgestaltung | |||||
| Buchausstellung zu Kinderbuchautoren oder Sachthemen in der Schule oder Bücherei gestalten | |||||
| Autorenbegegnung | |||||
| Freie Lesezeiten nutzen | Medienkiste: bunt gemischt auch mit fremdsprachigen Kinderbüchern | ||||
| Vorlesen | |||||
| Lernziel: 4.4 Unterschiedl. Textsorten kennen u. m. ihnen umgehen | |||||
| literarische Texte und Gebrauchstexte lesen und gestalten | Medienkiste: Märchen, Gedichte, Lieder,Hörspiele und Theaterstücke, aber auch Sachbücher | ||||
| Kindertheater in der Bücherei | |||||
| Benutzung von Kinderlexika/Auswahl in der Bücherei | |||||
| Audiovisuelle Medien kennenlernen | Medienkiste: Hörbücher, Videos, CD-Roms | ||||
| Bild-Text – Kombinationen lesen und gestalten | Comics | ||||
| Lernziel: 4.5 Am literarischen Leben teilnehmen | |||||
| Bücher von verschiedenen Autoren kennen lernen | Buchempfehlungen /Medienpräsentation in Schule oder Bücherei, Vorstellen einer Medienkiste | ||||
| Ganzschrift gemeinsam auswählen und lesen | Ganzschriftenpool | ||||
| erste Kenntnisse über den Literaturbetrieb gewinnen | Büchereibesuch: Suchspiele mit und um Literatur in der Bibliothek | ||||
| Erlebnisführung z.B. Gruselführung | |||||
| Autorenlesung | |||||